開yunapp體育官網入口下載手機版 偏癱康復訓練常用器材
在進行偏癱康復訓練時，往往需要使用一定的器械進行訓練。下面簡單介紹一下常用的設備：
1. 肋木
它是一個靠墻安裝的框架，有一組橫桿（如圖）
肋骨大多由木頭制成。訓練時，患者位于肋骨前方，雙手握住肋骨或將身體固定在肋骨上進行訓練。它主要用于：
（1）糾正不正常的姿勢，防止不正常姿勢的進展，如偏癱、脊柱側彎、帕金森病等不良姿勢的患者；
(2)患者抓住肋骨使身體上下移動，利用體重進行肌肉力量和耐力訓練；
(3)關節活動受限的患者可以利用肋骨進行訓練，增加關節活動度。例如，患者可以逐漸抬起或降低上肢以抓住肋骨，以增加關節活動度。利用肋骨固定身體，進行肢體擺動活動、下蹲活動等。
2.訓練床（桌子）
是供患者坐臥進行各種康復鍛煉的床（類似雙人床，如下圖）。長180-200厘米，寬120-160厘米，高45厘米。
訓練床主要用于：
(1)患者臥位、坐位的動作訓練。例如，偏癱等肢體活動障礙患者可以在床上進行翻身、坐起、左右、前后移動、爬行、床與輪椅之間轉移等訓練；
(2)進行坐位和手膝位的平衡訓練；
（3）在訓練床上對患者進行一對一的被動手法治療；
(4)訓練平臺可置于懸掛架下方，與懸掛架配合使用。
3. 懸掛支架
大部分是庭院式通用拖拉機。它是一個懸掛并固定在墻上的金屬網框架。人們可以在懸浮網下訓練（如圖）
訓練時，可在網上掛上掛鉤和滑輪，同時掛上滑繩，將肢體懸空，消除重力的影響開yun體育app官方下載入口，通過改變身體姿勢達到訓練不同肢體關節的目的。
(1)用于肌肉力量增強訓練。例如，當肢體肌力為MMT 2級時，可以將四肢懸空，排除重力影響，進行水平訓練活動。當患者肌力達到MMT 4～5級時，即可將肢體懸掛在繩子上。懸掛重物增加阻力，對四肢進行阻力運動訓練；
(2)用于增加關節活動度的訓練。訓練時可調節懸掛重物的重量，以拉伸關節周圍的攣縮組織；
(3)進行調整放松訓練。利用吊帶、吊簧將患者全身懸吊，進行放松訓練；
4.運動墊
又稱體操墊，是鋪在地上供患者坐、臥進行各種康復運動的墊子。運動墊和訓練床在用途上有很多相似之處，一定程度上可以互換使用（如圖）
運動墊可用于：
(1)臥位、坐位患者的運動訓練，如偏癱、小兒腦癱、截癱、關節疾病等肢體活動困難的患者。
(2)坐位、手位、膝位平衡功能訓練、爬行訓練；
(3)作為訓練輔助器材，例如可與肋骨配合使用，作為跌倒的防護墊等。
5.體操棒
對于上肢訓練，患者可以使用棍子進行體操活動，訓練關節活動度和身體靈活性等（如圖）。
體操棒
6、單輪固定自行車或動力自行車
它是一種固定位置自行車。患者可以騎著這輛自行車進行下肢功能訓練。訓練時可以調整和增加阻力負荷并記錄里程（如圖）。
該跑步機可用于：
(1)訓練患者下肢的關節活動；
(2)增強下肢肌力；
(3)提高身體平衡能力；
(4)增強心肺功能；
(5)健身和提高全身機能。
7.姿勢矯正鏡（姿勢鏡）
它是患者糾正身體異常姿勢的一面大鏡子，可以反映全身情況。有的固定在墻上，有的可以用腳輪移動。使用時可放置在雙杠前后或肋骨前，配合訓練使用（如圖）。
其目的是：
（1）對姿勢異常的患者進行鏡像反饋，患者配合訓練，觀察步態、姿勢等異常情況，并主動糾正；
(2)與訓練配合使用，控制不自主運動，提高平衡能力；
(3)幫助面神經麻痹患者訓練面部肌肉。
8. 訓練球
也稱為巴氏球，是一種充氣或實心的大直徑球，用途廣泛，特別是用于偏癱和腦癱兒童的功能訓練（如圖）。
它主要用于：
(1)肌肉放松訓練。偏癱患者可用患側上肢前后推球，進行球訓練，以克服患肢的屈曲和痙攣。腦癱兒童躺在球上，治療師輕輕搖動球，可以減輕孩子的肌肉緊張，緩解痙攣，從而幫助孩子加強隨意運動；
(2)平衡訓練時，腦癱患兒躺在球上，雙手向前伸直。治療師雙手握住孩子的小腿，輕輕滾動球，刺激和訓練孩子不斷調整軀干、頭部和四肢的平衡。增強平衡功能；
(3)綜合基礎動作訓練：對孩子臥球訓練，可以促進頭頭控制、軀干伸展、刺激軀干旋轉，提高軀干和上肢伸展及綜合運動反應能力。
9.啞鈴
一套啞鈴由1至10公斤不同重量的數個啞鈴組成，在實際訓練中可以選擇應用開yun體育app入口登錄，可用于肌肉強化訓練。
10.沙袋
訓練沙袋是一個固定重量的條形袋，里面裝滿鐵砂（如圖）。它的兩端都有魔術貼緊固件，可以固定在四肢上作為患者執行的負載。用于增強肌肉力量的訓練，沙袋系列一般為0.5kg、1kg、1.5kg、2kg、2.5kg、3kg、4kg。
11.雙杠
是一種供患者在進行站立、行走等訓練時用手握住支撐體重的康復訓練器具。它類似于學生體育運動中使用的雙杠，但更短。條形的高度和寬度可以根據訓練需要進行調整（如圖）。
用于：
(1)站立訓練：幫助完成坐位平衡訓練的偏癱患者繼續訓練站立平衡和直立感覺，以改善站立功能。
(2)步行訓練：適用于所有步行功能障礙的患者。患者練習行走時，握住木桿可以幫助下肢支撐體重，保證身體穩定性，或減輕下肢的負荷。在拄拐行走的初期，為了防止跌倒，患者可以先練習雙杠行走。
(3)肌肉力量訓練：利用雙杠做身體舉重練習，可以訓練拄拐行走所需的背闊肌和上肢伸肌。還可以用來訓練行走所需的臀中肌和腰方肌。
(4)關節活動范圍訓練：患者健足站在10cm高的平臺上，手握雙杠，前后左右擺動患側下肢，進行維持或保持的訓練。增加髖關節的活動范圍。
（5）訓練輔助器具：與平衡板、內收矯正板、內翻矯正板、外翻矯正板等配合使用，在相應的訓練中起到輔助作用。
12.行走架（裝置）
有四根立柱和扶手的框架，患者可以握住助行器穩定身體并練習行走。有些助行架采用輕質鋁合金制成，可折疊，方便攜帶（如圖）。有些助行架的前腳還裝有輪子，可以向前推動，后腳裝有橡膠墊，可以提供安全保護，防止因速度過快和地面濕滑而導致摔倒。各種帶輪子的學步架也稱為學步車。車。
13. 梯子
它是一種用于訓練患者步行功能的多臺階裝置，類似于樓梯。梯子每級臺階的高度可根據患者的行走功能選擇。高度一般在8到20厘米之間。臺階兩側均安裝有扶手，用于支撐患者（如圖）。
梯子主要用于訓練患者的行走能力。患者可以扶著扶手或拐杖站立、上下樓梯。
14. 傾斜訓練床
也稱為站立床和傾斜桌。它是電動或手動平板床。患者躺在床上，固定好身體，啟動開關。患者可逐漸從仰臥位翻身至站立，直至達到站立位。傾斜床可以固定在0°至90°之間的任意角度。傾斜位置（如圖所示）。
用于：
(1)站立訓練：對于偏癱患者等剛開始恢復站立訓練的重癥患者，利用傾斜床進行漸進式適應性站立訓練。這些患者長期臥床后，無法突然從坐位變為站位。他們需要先使用斜床，以適當的角度開始斜立訓練。通過逐漸增大傾斜角度，患者的身體機能可以逐漸適應增加的重心。 ，還可以預防體位性低血壓反應的發生。
(2)預防臥床綜合癥，對長期臥床不能站立的患者，可進行傾斜床站立訓練，以預防因無法站立和行走而引起的并發癥(又稱臥床綜合癥、制動綜合癥或廢用癥)。綜合征）如骨質疏松、關節攣縮、肢體畸形、深靜脈血栓、心肺功能低下等。
15.治療師坐在凳子上
又稱PT凳，是治療師訓練病人時用來坐的小凳子（如圖）。高度與訓練桌相適應（約35厘米）。凳子下方設有萬向輪，可以靈活地向各個方向移動，以適應治療。治療師在協助訓練患者時應用它。例如，治療師面向患者坐在他面前的凳子上，托住患者的膝蓋或骨盆，協助患者進行向前行走訓練。此時治療師坐在凳子上，自然向后移動以配合訓練。 。
16.平衡板
它是一個實心平板，下側固定在一個半球形球上。患者站立或坐在平板上并主動搖擺，以訓練患者的平衡功能（如圖）。平衡功能障礙的患者（如偏癱、腦癱患者）可以坐在或站在平衡板上，被動搖動平衡板。患者努力保持重心，避免摔倒，從而達到訓練和掌握平衡能力的目的。平衡板可以由患者單獨使用，也可以由治療師和患者兩人使用，治療師在訓練期間保護患者并指導他們。平衡板常與雙杠配合使用，起到輔助支撐和保護作用。
17.腳踝矯正板
它們是具有不同角度的楔形木板（如圖所示），也有可調節角度的金屬板，因此您可以根據需要改變角度。對于踝關節攣縮變形的患者，如馬蹄足、內翻足、外翻足等，可將患者固定立位后，在足下放置矯正板，逐步矯正畸形，使足部變平。例如矯正足內翻，將矯正板從腳底外側放入，內低外高；如果要矯正外翻腳，請將矯正板從鞋底內側放入，外低內高；如果矯正馬蹄足，請將矯正板從腳的腳趾側放置，腳跟低，腳趾高。
18、實用步行訓練器
是一套主要用于訓練下肢實用步行動作的器械。設備是一套木箱，也可以用其他材料制成（見下圖）。這些木箱具有不同的形狀，以模擬實際行走中可能遇到的情況。這些木箱有斜坡、臺階和不同的障礙物，可以根據訓練需要以不同的方式組合。
這組裝置的目的是：
(1)步行訓練：可對患者進行實用的步行動作訓練，包括上下坡、上下臺階、過溝渠等。雙杠之間依次放置大小臺階(木箱)，也可以進行初步的步行訓練；
（2）綜合基礎動作訓練：使用輪椅的患者可以使用本裝置訓練駕駛輪椅上下斜坡、臺階的功能；
(3)訓練患者的關節活動度和肌肉力量：在雙杠之間放置一個小臺階箱，讓患者上下臺階以抬起或下降身體，從而訓練軀干肌肉和下肢的肌肉力量;若健腳站在小臺階上，手握雙杠，前后方向擺動患側下肢，進行髖關節活動度訓練。
19.跑步機
又稱活動平臺，用于步行、跑步等運動訓練（如圖）。常用的跑步機有兩種。一種是用于運動訓練的跑步機。該設備本身沒有動力，依靠患者在跑步機上行走的力量來使橡皮帶滾動。跑步機帶的滾動速度取決于患者的運動速度和能力。與患者的行走速度和耐力成正比。臨床上常用的另一種跑步機是電動跑步機，可用于步行運動訓練和某些方面的步行功能評估。電動跑步機可以改變（設定）步行速度和傾斜度，從而設定患者訓練的運動負荷。可用于訓練患者的行走能力，糾正步態，提高耐力等。在訓練的同時，還可以獲得機器顯示的數據，達到一定的評估目的。
20.砂光板
它是一個類似桌子的平臺，有一個傾斜的桌面，上面放置著一個木盤狀的磨具（如圖所示）。偏癱患者雙手握住磨具，用健肢帶動患肢做屈伸活動，使磨具在臺面上往復運動，克服患肢的屈曲規律，提高患肢的協調性。受影響肢體的粗大運動。患者可以進行坐位訓練或站位訓練；用于增加受影響肢體關節的活動范圍；也可以更換磨具的砂紙，增加摩擦力，通過阻力鍛煉提高上肢肌肉力量。
21. 木釘板
可用于訓練偏癱患者的手部和上肢功能及運動協調性。患者可手持木釘開yunapp體育官網入口下載手機版，將其插入木釘板的孔中，訓練手部動作的協調性以及手眼的協調性。木樁兩端標有不同顏色，可指導患者進行轉動上肢、插入木樁的練習。木釘板有大、中、小尺寸可供選擇，可根據患者手部及上肢功能障礙情況進行選擇（如圖）。
22.滾桶
它是一個柔軟的長圓柱體，可以卷起來（如圖所示）。偏癱患者可用健肢帶動桌上滾輪上的患肢，隨著滾輪滾動進行屈伸動作，克服患肢屈曲畸形，訓練上肢粗大動作的協調性，并增強上肢關節的活動能力。
23. 指板
指板（如圖）用于糾正偏癱患者手部痙攣、屈曲的姿勢，防止畸形。指板多為木質（也有輕質塑料板或膠合板）。訓練時，將患者的手指放入指板之間的指槽中，使五個手指處于伸展且分開的狀態。然后用帶子固定手掌以克服手指彎曲。
24. 輪椅和拐杖
輪椅（下圖）和拐杖（下圖）可用于身體運動、站立、行走和日常生活活動訓練。
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