開(kāi)yun體育app官方下載入口 感統(tǒng)訓(xùn)練有“神器”！這四種平價(jià)常見(jiàn)感統(tǒng)訓(xùn)練好物，最適合在家用
一些父母和朋友可能認(rèn)為感覺(jué)整合培訓(xùn)必須是嚴(yán)格的，只能在特定的環(huán)境中進(jìn)行。
他們幾乎不知道生活中有這些“訓(xùn)練工件”，使您可以在家里與孩子們進(jìn)行感官訓(xùn)練！
01
蹦床
在理解蹦床之前，讓我們首先了解蹦床的方向：前庭疾病。
前庭器官是指內(nèi)耳迷宮中的三個(gè)部分（半圓形管，Utricle和accule）。它是人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的受體和頭部在太空中的位置。
當(dāng)人體執(zhí)行旋轉(zhuǎn)或線性可變速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的變化（包括正加速度和陰性加速度）將刺激三個(gè)半圓形管，尿素或?yàn)跆厝R斯的受體細(xì)胞。
當(dāng)頭部位置與地球重力方向之間的相對(duì)關(guān)系發(fā)生變化時(shí)，刺激了肺泡中的受體細(xì)胞。
這些刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)沿第八個(gè)顱神經(jīng)的前庭途徑傳播到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，從而引起相應(yīng)的感覺(jué)和其他影響。
因此，前庭在我們的感覺(jué)處理和運(yùn)動(dòng)控制中起著支持作用。
前庭疾病的癥狀包括：
不要敢于移動(dòng)，太謹(jǐn)慎了。
我不喜歡乘電梯或自動(dòng)扶梯。
對(duì)于旋轉(zhuǎn)的游戲，例如翻筋斗，很容易嘔吐和頭暈。
人們可能會(huì)害怕將自己的腳放下地面，擔(dān)心高度，害怕上下樓梯，平衡不佳等。
蹦床的原理
前庭意義的刺激訓(xùn)練有三種主要形式：旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)開(kāi)yun體育官網(wǎng)入口登錄app，水平運(yùn)動(dòng)和上下移動(dòng)。
垂直上下移動(dòng)可以為孩子帶來(lái)有益的前庭刺激而不會(huì)太激烈。因此，蹦床是最有效的教學(xué)援助，可以快速激活兒童的前庭意義。
如何玩蹦床
有很多方法可以在蹦床上玩。低強(qiáng)度的游戲方式是對(duì)基本跳躍運(yùn)動(dòng)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的更改。例如，“后踢跳，跳躍，左右跳”等。
對(duì)于年幼的孩子，您可以讓他們坐在蹦床上，然后父母會(huì)輕輕地跳到蹦床上，讓孩子們逐漸熟悉蹦床。
對(duì)于2歲左右的孩子，父母可以雙手握住孩子的手并進(jìn)行簡(jiǎn)單的跳躍。
年齡較大或能力更大的孩子可以進(jìn)行一些花哨的跳躍，例如“跳躍千斤頂，圓圈跳，高腿跳”等。當(dāng)然還有其他玩法。
蹦床烏龜
讓孩子俯臥在蹦床上，父母站在蹦床上并跳起來(lái)，讓孩子體驗(yàn)蹦床的起伏。
在孩子變得更加熟悉之后，當(dāng)孩子俯臥在蹦床上時(shí)，抬起頭部和脖子，并盡可能高地抬起胸部，這可以增強(qiáng)前庭系統(tǒng)的感覺(jué)，并促進(jìn)身體的形成全身肌肉。
蹦床擲和球
讓孩子們?cè)诒拇采献杂商S，或者用雙手的球跳到蹦床上，然后與父母一起做“扔球 - 抓球”動(dòng)作。它可以很好地提高兒童的反應(yīng)能力和視覺(jué)運(yùn)動(dòng)的整合能力。
蹦床射擊
父母保護(hù)他們周?chē)暮⒆?，然后讓孩子跳上蹦床，同時(shí)將球扔進(jìn)指定的籃子。您也可以將氣球懸掛在蹦床上方，并在每次跳躍時(shí)讓您的孩子擊中目標(biāo)。
這種游戲通過(guò)允許孩子在空中調(diào)整他的姿勢(shì)來(lái)鍛煉孩子的前庭意義和本體感受。它還可以提高孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和視覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力。
蹦床朋友
讓兩個(gè)孩子彼此面對(duì)面，并握手跳上蹦床，或者讓兩個(gè)孩子在舉起一個(gè)小呼啦圈的同時(shí)跳動(dòng)在一起，從而提高了孩子彼此協(xié)調(diào)的能力，并通過(guò)跳動(dòng)的眼睛來(lái)增強(qiáng)視力。穩(wěn)定。
蹦床跳繩
您也可以讓孩子們?cè)诒拇采咸K。讓孩子們首先慢慢地跳繩，然后再逐漸跳動(dòng)，然后在孩子們熟悉它之后添加技巧。
02
南瓜，沙袋
這兩個(gè)玩具測(cè)試了“在六個(gè)方向上聽(tīng)到并在各個(gè)方向上看到”的能力，即手，眼睛和大腦的協(xié)調(diào)。
在生活中，許多行動(dòng)需要手眼腦協(xié)調(diào)。例如，當(dāng)我們要復(fù)制寫(xiě)在黑板上的東西時(shí)，我們的眼睛看著黑板上寫(xiě)的內(nèi)容，大腦指導(dǎo)手將其降低的過(guò)程是工作中“手眼協(xié)調(diào)”的過(guò)程。
如果手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展不佳，它將在一定程度上影響學(xué)習(xí)成績(jī)。兒童可能是草率的，并犯了許多小錯(cuò)誤。例如，當(dāng)他們看到17時(shí)，他們會(huì)寫(xiě)71。
隨著時(shí)間的流逝，孩子們會(huì)產(chǎn)生挫敗感和自我懷疑，這將慢慢降低自尊心并影響生活和學(xué)習(xí)的其他方面。
越南南瓜的方式也很簡(jiǎn)單 - 輕松地捕捉和投擲動(dòng)作開(kāi)yun體育官網(wǎng)入口登錄體育，用手垂直扔玩具，然后使用南瓜的彈性和慣性，僅此而已。
沙袋的游戲玩法與南瓜的游戲非常相似，但區(qū)別在于，沙袋不是彈性的，重量也較輕，因此它們被向上扔并捕獲。但是正是由于沙袋的這種功能，它們更具可玩性。
例如，父母可以允許孩子玩捕捉游戲，或者玩游戲，例如“隱藏沙袋”并通過(guò)沙袋。
游戲玩法似乎很簡(jiǎn)單，但是它可以很好地鍛煉兒童的手眼協(xié)調(diào)，集中度，前庭感，觸摸，精細(xì)的手動(dòng)運(yùn)動(dòng)等，從而幫助發(fā)展自己的感覺(jué)整合。
03
大滑板
大滑板是訓(xùn)練前庭平衡的重要設(shè)備。它可以坐著或躺下時(shí)使用。它還可以訓(xùn)練觸覺(jué)和本體感受，并促進(jìn)大腦左右半球之間的協(xié)調(diào)指揮和交流。
通常，在感官集成類中使用的大型滑板需要與幻燈片，臺(tái)階和小型滑板一起使用。
例如開(kāi)yunapp體育官網(wǎng)入口下載手機(jī)版，我們經(jīng)?？吹降摹帮w機(jī)起飛”游戲是讓孩子躺在大滑板上，抬起頭和脖子，拉直胸部，伸展手和腳，從大滑板上俯沖，就像飛機(jī)一樣離開(kāi)。
我們?nèi)绾卧跊](méi)有滑梯的情況下在家里玩大滑板？
在平坦的地面上滑行
顧名思義，這是一個(gè)讓孩子在平坦地面玩“飛機(jī)起飛”的游戲：讓孩子容易躺在滑板上，腹部為中心，頭部和頸部抬高，腿部直接向后，保持在一起，保持身體平衡，就像飛機(jī)起飛一樣。看起來(lái)像。
讓孩子用手向后推地面，使滑板向前滑動(dòng)。父母還可以幫助孩子推開(kāi)滑板。
滑動(dòng)以拿起物品
父母在幻燈片的兩面都放了一些玩具，讓孩子們躺在大滑板上。孩子們可以在滑動(dòng)時(shí)撿起指定的物品，然后根據(jù)需要將玩具扔進(jìn)指定的籃子或紙箱中。
這種類型的游戲可以很好地鍛煉兒童的核心力量和平衡能力，還可以適當(dāng)提高兒童的注意力，記憶和運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力。
跳躍，投擲和捕捉，追逐，平衡和穩(wěn)定都是增長(zhǎng)的必要技能?？梢钥闯觯麄兊某砷L(zhǎng)和發(fā)展需要生活中兒童的各種行為。
我們不能以“愛(ài)”的名義“限制”孩子的各種行為，而是讓他自由探索并在安全前提下促進(jìn)感官融合的發(fā)展。
感官整合能力是學(xué)習(xí)所有其他能力的基礎(chǔ)。只有幫助孩子們從小就訓(xùn)練他們的感官融合能力，孩子才能表現(xiàn)出更好的生活狀況，生活能力和學(xué)習(xí)能力。
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