開yunapp體育官網入口下載手機版 分享！3-4歲兒童感覺統合訓練游戲合集
感官整合是人體有效利用其自身感官在環境中的能力，并從外部獲得不同的感覺信息（視覺，聽力，氣味，味道，觸摸，觸摸，前庭和本體論）以將其輸入大腦，并且大腦處理輸入信息并做出適應性反應。感官訓練游戲的形式是進行感官訓練的形式，這更有利于被嬰兒和幼兒接受。
幼兒的高度迅速增長，跳躍非常重要，這也有助于改善動力學意識。 “挑選豆子”，“互動射擊”，“個人繩索跳躍”，“向下樓梯”，“平衡梁”，“學會學習跳躍”，“鉆出呼啦圈”，“旋轉椅子”，“旋轉椅子”，“站立一級站立”和“一級站立”和“托架”球”
1。扔球
訓練目的：手臂運動能力/手眼協調能力。
訓練要求：將一個小球或豆球扔到3米外。
適用的年齡：3-4歲
幫助給予：
1。如果孩子一開始就不明白將球投擲的運動，他可以逐步教他；
2.在孩子面前畫一條線，以促使他/她伸出距離。
3。鼓勵孩子們嘗試，在網上旁邊放一個玩具或小吃作為獎勵；
2。扔豆
訓練目的：手臂運動能力/手眼協調能力，學習將物體朝目標投放。
培訓要求：豆袋或類似玩具可以連續5次扔進1米外的大盒子。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：將距離設置在一開始有點短，例如只要求孩子距離大盒子一兩步。
B逐漸擴大距離；
C逐漸將大盒子更改為一個較小的盒子。
幫助：A幫助孩子逐步投擲； B僅在孩子不正確時有幫助。
3。互動射擊
訓練目的：手臂運動能力/手眼協調能力增強與人互動的能力。
培訓要求：父母和孩子輪流射擊；父母完成射擊后，拿起球并為孩子開槍。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：適當增加距離。
幫助：向您的孩子提供更多鼓勵。
4。上下樓梯
培訓目的：增強兒童的平衡能力。
培訓要求：孩子可以邁出一步，不斷上樓梯。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：成年人站在孩子的前面或后面，伸出雙臂或手的拇指，讓孩子抓住孩子，將孩子拉上樓梯。
B.成年人舉起左臂或拇指，而右臂或拇指在孩子的右腰部，以便孩子可以在樓梯上平衡并在樓梯上平衡和下降；
C.成年人伸出左臂或拇指，以幫助他們的孩子上下樓梯；
D讓孩子一個人上下樓梯。
幫助給予：
A.舉手（或大拇指）幫助；
B.一只手（拇指）很高，另一只手（拇指）很低，可以提供幫助；
C用一只手（拇指）提供幫助；
D撤銷所有幫助。
5。個性化的繩索跳躍
訓練的目的：身體平衡能力。
訓練要求：繩索的兩端固定在地面上方15厘米的支柱或椅子上，以便孩子可以連續將兩個腳輪抬到繩索上。
適用的年齡：3-4歲
幫助給予：
1。用姿勢向孩子展示如何將他/她的雙腿抬起繩索，并在必要時提供身體幫助，并伸展他/她的腿以抬起繩索；
2。總是提醒孩子們注意腳下的繩索以避免絆倒；
3。建議使用彈性圓形橡膠繩。
6。輔助商品可以站立一只腳
培訓目的：平衡能力
培訓要求：孩子可以用椅子或父母握著的棍子站在一只腳上約5秒鐘。
適用的年齡：3-4歲
難度設置并有助于給出：
答：逐步教孩子用雙手握住椅子的后部，舉起一條孩子的腿，將其懸掛在空中約5秒鐘，然后放下。在此過程中，告訴孩子如何用簡單的語言進行操作開yunapp體育官網入口下載手機版，例如：“抬起雙腿！”和“放手！”
B.讓孩子在5秒內親自嘗試（您可以算在內，以提醒他/她）不要放下他的腳；
C.孩子掌握了技能后，他切換到了棍子。父母用雙手握住兩端的棍子，而孩子們抓住了中間，重復上述步驟。
7.平衡的木材
培訓目的：控制平衡能力。
培訓要求：使用地板上的不粘膠，讓孩子走在線上。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：開始時只有一半的距離，偶爾會遇到距離；
B.要求您的孩子整個旅程，盡量不要超越界限。
幫助給予：
1。教練可以站在孩子面前，用孩子的手向前走。
2。提醒您的孩子注意他腳下的兩條線和前方的道路；
3。培訓師指導孩子在孩子面前，但沒有提供身體幫助；
4。讓孩子嘗試一個人走路。
8。學會跳青蛙
訓練目的：腿部運動能力/重心和平衡能力。
訓練要求：使用不粘膠將兩條平衡線貼在地板上。成年人演示了如何使青蛙為孩子跳了幾次，然后引導孩子模仿。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：一開始，線段之間的距離應該較短，以便孩子可以輕松地符合標準。
B.如果孩子不愿合作，他可以??引入食物獎勵方法，將獎勵放在土地的一端，孩子會跳上界限并獎勵；
C.逐漸增加線段之間的距離。
幫助給予：
1。身體援助；
2。如果一個孩子在每個困難中都會遇到問題，他/她應提供及時的身體或語言指導，重復示威并注意孩子參與的興趣。
9。動作模仿
訓練的目的：身體控制和協調能力。
培訓要求：讓孩子模仿一系列的手和腿部運動開yun體育app入口登錄，例如跳舞，功夫等。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：A選擇更簡單的操作； B選擇更復雜的動作，包括彈跳，跳躍和其他動作。
幫助：1另一個成年人站在孩子旁邊。如果孩子失去平衡，他/她只會在他/她跌倒時提供支持。 2在孩子的前后墊子。孩子跌倒后，鼓勵他/她起床并繼續練習。
10。鉆呼啦圈
訓練目的：雙腳和平衡能力的協調能力。
訓練要求：訓練師用呼啦圈站在孩子的身后，并鼓勵孩子向后移動他的左路和右腿進入呼啦圈。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：另一個成年人支持孩子完成運動，呼啦圈的高度應稍微降低。
B.逐漸增加呼啦圈的高度；
C.孩子試圖自己完成運動，只有在必要時才提供幫助。
幫助給予：1。足夠的身體幫助； 2。必要的身體援助； 3。偶爾的身體援助。
11。旋轉椅游戲
培訓目的：調整中心和平衡力。
培訓要求：讓孩子坐在旋轉椅上，父母將椅子旋轉一邊，速度逐漸加速。
適用的年齡：3-4歲
難度設置：
答：為了防止孩子在一開始就變得緊張，讓他用雙手抓住椅子的扶手；
B.當孩子習慣時，他需要雙手自然地放在腿上，控制重心并閉上眼睛。如果孩子不配合，請用布腰帶蒙住眼睛。
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